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捷登教育:双一流公布已久,热度还是比不上“985、211”高校?

2018-12-02 10:59来源:admin

  自教育部2017年9月公布“双一流”大学名单,双一流就成为津津乐道的一个话题。不过到现在一年的时间,在大多数人眼里,双一流还是没有985、211的影响力大,这背后都有哪些原因呢?
 
  高校定义
 
  双一流及985、211的名称是如何定义的,各自都有多少所高校?先来看一下介绍。
 
  211工程
 
  即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,1995年11月经国务院批准后正式启动。是由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是政府实施“科教兴国”战略的重大举措。目前211工程共有112所高校。
 
  985工程
 
  我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。名称源于1998年5月,领导人在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。目前985工程共有39所高校。
 
  双一流高校
 
  “双一流”是指世界一流大学和一流学科建设。
 
  一流大学:一流大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、社会认可度较高的高校,须拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科,在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。
 
  目前一流大学建设高校共42所,其中A类36所,B类6所。
 
  一流学科:一流学科建设高校应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科,学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列,或者国家急需、具有重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替代性。
 
  目前一流学科建设高校共有95所。
 
  数据分析
 
  我们来看一下双一流高校及985、211高校的数量:
 
  世界一流高校=所有985高校+(云南大学、新疆大学、郑州大学)
 
  世界一流学科=所有非985的211高校+新增的25所高校
 
  即:所有的985,既是211,又是双一流。所有的211,都是世界一流学科建设高校。
 
  作为非985的211高校云南大学、新疆大学、郑州大学这次入选世界双一流大学建设名单。
 
  一流学科新增的25所高校为:
 
  这部分高校入选一流学科建设高校,从一方面说明,学校的学科建设及整体发展水平都是不错的。
 
  双一流与985/211的区别
 
  1、985/211侧重对大学的评定,“双一流”侧重对学科的评定
 
  “985工程”的39所大学和“211工程”的100多所大学,都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定,但社会对一所大学的整体认知,更多的还是只看“牌子”不看学科,影响并不大。
 
  而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”,则是先有“一流学科建设高校”名单(137所),再在此基础上选出“一流大学建设高校”(42所)。也就是说,先看一所大学有没有若干个很强的学科(专业),再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。
 
  2、211包含985,“双一流”不存在交叉
 
  如果说211是重点班,985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管,也称部属高校;除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校,地方属性更强一些。但985大学都是211大学。
 
  “双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力,共计42所,在原来39所985大学基础上新增3所。
 
  “一流学科建设高校”重在优势学科建设,促进特色发展,共计95所。除了之前的大部分“非985”的211大学,主要增加了20多所特色明显的高校,其中艺体类高校有6所:中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海体育学院、上海音乐学院、中国美术学院
 
  3、985/211是固化的,“双一流”有进有出
 
  985/211高校名单确定已有近20年,这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是也有一定的缺陷,很多非985/211高校发展很快,但是受制于“非重点”等标签,学校办学实力并不为社会所认可。不少地方和大学对此多有不满。
 
  而“双一流”是一个动态建设过程,遴选认定不是一劳永逸。教育部明确提出:
 
  “双一流”建设以学科为基础,对建设过程实施动态监测,根据评价结果等情况,对实施有力、进展良好、成效明显的,加大支持力度;对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的,提出警示并减小支持力度。
 
  对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科,及时调整出建设范围。建设期末,将根据期末评价结果等情况,重新确定下一轮建设范围,有进有出,打破身份固化,不搞终身制。
 
  985高校优势
 
  首先,双一流虽然已经“出炉”,但在大部分人眼中,985的含金量还是要高一些。这是因为,“双一流”的概念目前如果是处于“播种”的阶段,那么“985”的概念应该处于“开花结果”的阶段。
 
  985大学的概念已经提出有20的时间了。在这20年里,足以让“985”这三个字牢牢“钉”在普通大众的记忆深处。而一流建设高校和一流学科建设高校名单则是在去年才“出炉”,在“年龄”上较量,二者相差很多。
 
  其次,原来的“985”,现在的“双一流”,大体上变化不大。原来的39所985大学全部跻身双一流中的“世界一流大学”之列,只不过又有3所非985的211大学也成为“世界一流大学”的一员,那就是位于河南省的211高校郑州大学、位于云南省昆明市的211高校云南大学和位于位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐的新疆大学。
 
  这3所211大学占据“世界一流大学”中B类大学的“半壁江山”。有人说双一流中的世界一流大学是985的“翻版”,在某种程度上也有一定的道理。
 
  第三,985的概念在国人心中“性价比”更高。一所大学,属于985工程院校的范畴,那肯定是好学校,全国只有三十多所,简单明了。就目前来看,很多用人单位招聘大学生,也会看你是不是985大学毕业的。很多高三毕业生填报高考志愿,选择报考的学校也把大学分为这三种:第一种是985、211,第二种是普通一本,第三种是二本。而刚“诞生”不久的“双一流”,在认可程度上和985还有一定的差距。
 
  在很多人的思维定势中,39所985大学中被安排在B档的东北大学、湖南大学和西北农林科技大学要比新入围的的3所B档大学更有底气。一方面,晋级“世界一流大学之列”的三所大学,今年的高考招生没有出现明显涨分的现象;另一方面,其他三个985大学基本也没出现降分录取的情况。
 
  当然,一个学校如果既是985,又是双一流,那自然就会觉得这所高校非常厉害。随着时间的推移,或许10年、20年之后,985和211的概念就会逐渐淡出人们的视野,而双一流会成为主流概念。
 
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小蓝妈妈问题1

虽然初一的英语不会太难,但我想问一下,怎样能更好地学习好英语,有什么方法或技巧呢?

对,初中的英语不难,所以更要掌握好基础,充实词汇量,然后多练习一些简单的对话,对以后的口语有很大帮助,还能培养自己语感,英语其实还是要多读多做多积累,没什么捷径。

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